大学生为换零花钱把房贱卖：不懂“钱途”的孩子将来没前途

近日，一则题为“大学生为换零花钱把房贱卖”的消息荣登微博热搜榜。

原来，1998年出生的小郑，是一名在校大学生。2015年父母为他购买了一套房，但由于嫌父母给的零花钱太少，小郑竟在2016年谎称母亲生病，以320万的价格卖掉了房子。

而事实上，这套房子价值已高达550万。小郑说之所以开这个价，是因为觉得已经比刚买的时候多了20万……更让人吃惊的是，他在一周内就把5万定金挥霍一空。

之后小郑的父母将买主告上了法庭。经法院调解，双方以评估机构认定的465万元房屋价值，成交而告终。

事实上，为了换取更多的零花钱，孩子们卖房、卖卵、裸贷等事件，在媒体上时有报道。

5月20日，校园贷事件再次刷遍朋友圈。李媛媛在“分期乐”贷款的3000元债务，仅仅经过15个月就增长到了69万元。尽管父母押房、借债来还，还是凑不够11万元。

想一死了之的李媛媛，在父亲的陪同下前往公安局报案后，此事才得以平息。

而去年8月，更有“17岁女孩为钱卖卵险丧命”的新闻，揭开了卖卵市场的黑幕。

卖卵黑市里，十几岁到二十几岁不等的女孩子，因为“缺钱”而卖卵的，举不胜举。

这些孩子的“恶行”，曾一度在网络媒体上引起轩然大波。网友们给他们贴上了“败家子”、“无廉耻”等标签，而在这些标签的背后，隐藏的是孩子“财商”教育课的缺失。

美儿童教育家法兰克·布鲁奇说，如果说培养下一代的智商，情商是为了不输在起跑线上，那对于财商的培养就是子女在竞争中领先的秘诀。

作为父母，我们该如何培养孩子的“财商”呢？以下四点很关键。

1、定期给孩子零花钱，并把支配权交给他

上周末，闺蜜安安极其懊恼的对我说：“唉，我家妞妞很可能被我毁了，她居然会偷钱啊！”

安安说，她昨天发现妞妞从她先生的微信上转账给自己，还不忘把转账消息和短信提醒都删掉。

夫妻俩一查微信账单明细才发现，原来妞妞从2018年4月开始，就偷偷的从她爸爸的微信上转账给自己。从开始的10元、20元，到昨天的一千元，一年多时间里，妞妞已从爸爸的微信上“偷”了2600多块钱了。

孩子为何会“偷钱”呢？

对此，学者孙萌萌说：“很多孩子之所以养成了偷钱的习惯，是因为缺乏稳定的零花钱来源。”

而妞妞对自己 “偷钱”行为的解释，也恰恰证实了这一点。

她说：“我为什么要偷钱，难道你们不知道吗？因为你们从来不给我零用钱。就连我想给同学买个礼物，都是我挑好了妈妈去付钱。而我想吃的零食也从来都是你们买回来，让我带着去学校，因为这个我已经被同学取笑好几次了……”

细极思恐！

一个在零用钱上没有自主权的孩子，时间久了就会变成金钱的奴隶，被金钱所摆布。他们无法从正规渠道得来的，就会开辟非正规渠道去获取：比如偷、抢、骗、卖身、卖房等等，剑走偏锋。

培养孩子“财商”的第一步，就是定期给他发放适量的零花钱，就像我们定期拿到工资一样。让他拥有自主支配权，成为金钱的主人，从小就懂得计划消费。

2、让孩子知道金钱是通过劳动获得的，来之不易

在《中国孩子的金钱教育》一书中，有这样一个案例：

某经济学家问一个孩子：“你知道钱是什么吗？ ”

孩子：“我知道啊，就是一张张纸。”

经济学家：“那你知道这些纸是怎么到你手上的吗？”

孩子：“知道啊，过年的时候，会有压岁钱；过生日的时候，也会有钱。”

这是多少孩子的真实写照啊！

我儿子在3岁前，就一度以为银行卡里的钱和手机（微信、支付宝）上的钱是永远用不完的。只要手里没钱了，只需取一点或是用手机支付就可以了。无论我和先生作何解释，他都不能理解金钱是通过劳动换取而来的。

后来，在他3岁生日的时候，他小姨给他送了一个存钱罐。于是我让他把长辈给的钱，都放到存钱罐里。

并跟他说：“这个存钱罐就像爸爸妈妈的银行卡，只有我们不断往里面存钱，它才会有钱。如果我们每天只取不存，里面的钱取完了，就再也没有了。

我们的银行卡也是这样的，如果爸爸妈妈不往里面存钱，那它是不会有钱的。而我们每天上班，单位才会往我们的卡里存钱，我们才会有钱。”

他一知半解的说：“原来，爸爸妈妈的钱是上班苦来的呀！”

后来，我又跟他解释了微信和支付宝里钱的来源。并带他到我和先生上班的地方，了解我们每天的工作和所挣的钱。

慢慢地，他不仅不会总缠着我们各种乱买，还会主动跟我说用钱要有计划等等。

让孩子知道金钱是通过劳动换取而来的，不仅让他懂得合理消费，还能从小培养他“君子爱财取之有道”的挣钱理念。

3、带孩子去消费，并在他面前算账

多带孩子去一些常规消费场所，比如菜市场、超市、玩具店等。让他了解购物流程、学习换算钱币等，培养他合理的消费观和生活自理能力。

关于这一点，我的心理学导师曾分享过一个他自己的教育案例。

他说，从他女儿6岁开始，每月的17号就是他家的“家庭消费日”。

在这一天，孩子可以带上自己存钱罐中的一部分钱，买她想要的东西。并让孩子自己计算着花，如果她花光了规定数额的钱，就不能再买其他的东西了。只能等下一个“消费日”再进行消费。

同时，在每月初，他和妻子都会在孩子面前算算账，告诉孩子他们上个月挣了多少钱，这些钱准备如何分配。

比如买衣服和日用品要花多少钱，每天的生活开支是多少，每个月的水电费、油钱、房贷，一家三口的零花钱等，都一笔笔记录下来，再把余下的钱存银行，以备不时之需。

这样一来，孩子不仅能够学习对金钱的支配，还能增进亲子感情。让孩子觉得父母是尊重自己的，自己和父母是平等的，从而在使用每一分钱的时候都会合理计划，对父母公开。

4、教孩子一些常用的理财方法

美国基金会会长夏保罗先生说，美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：

3岁时能辨认硬币和纸币；

4岁时认识我们无法把商品买光，必须在购买时做出选择；

5岁时知道货币的等价物，知道钱是怎么来的；

6岁时能够找零；

7岁时需要看懂价格标签；

……

在银行上班的表姐和表姐夫，在侄子3岁的时候，就给他办理了一张专属储蓄卡。除了每年的压岁钱，他们每个月还会给侄子一千块的储蓄金，带他去存在银行里。

到侄子5岁的时候，姐夫开始跟他分析零存整取、整存争取等一些存款方式的利弊。到侄子上小学开始，更是领着他一起探讨基金、保险、股票等知识。在侄子四年级那年，当他自主购买的建行黄金纸币，就赚了两万多。

而今，在读初三的侄子，更是我们大家庭里的理财小能手。

此外，父母还可以通过陪孩子玩花钱游戏、创造挣钱机会等方式，告诉他们比金钱更重要的是健康和善良。

任何时候，不可为了钱财，触犯法律或是背叛良心。

卡尔·威特说：“如何处理好钱财，是每个孩子在长大成人独立生活后所要面对的首要问题，这件事关系到人生幸福。所以，理财能力的培养必须从小开始，教育得越早，收到的成效就越好。”

育儿路上，道阻且长，让我们且育且成长，让“财商”教育回归家庭，为孩子未来的幸福生活奠基。