【足球进校园】让我们一起来设计自己的足球队队徽！

小学《美术课程标准》的基本理念中指出：“应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 为了即将开始的第二届砂子塘“新世博杯”足球比赛，让足球运动走进每个孩子的心里。这一周我们美术老师带着全校的孩子们一起利用美术课的时间，设计了一个属于自己班独有的足球队队徽。让美能够实践，让孩子们能学以致用，从课堂结合生活中的实践活动，利用自己手中的画笔，感受运动中的美吧！ 在上课一开始，老师先给孩子们先提出来一个疑问，ppt上所显示的队徽是哪个球队？你通过哪些方式和渠道知道的？导入课题。揭示队徽的重要性。接着一起欣赏和解读了经典足球队的队徽，了解队徽的组成和设计要素。当然你设计出来的队徽还记得要结合本班的运动特色，整个设计过程孩子们思维活跃，想法多变。涌现了许多色彩鲜亮新颖独特的队徽作品。 学校通过开展这种班级足球队队徽设计的活动，让学生们用手中的画笔来描绘足球带给他们的乐趣，勾勒足球带给他们的梦想，不仅培养了学生独立探索、创作的能力，还使学生们在活动中体验着成功与快乐，感受积极向上的足球文化氛围。 接下来让我们来看看二，三年级孩子们的作品吧！ 二8班 周念 设计灵感：我的设计以一条龙为主，龙代表大家团结一心，合成一条龙，守护着我们的足球队。外形像一个盾牌，说明我们防御很强，不会让对方进球。 二9班 徐锦浩 设计灵感：大大的“1”字旁边的小人代表在踢足球的我们一定会得第一名，闪电说明我们球队的速度非常快。 二10班 邓萱怡 设计灵感：红色的火山代表的是我们是一个有精气神的足球队，同时也是我们眼中的胜利，足球的和闪电代表是我们的足球队快如闪电。 三1班 周涵 设计灵感：我们班是阳光足球队，在五星红旗下飘扬。颜色又想到了我们是炎黄子孙，就用到了黄色，并且足球是一定要有的，又不想太普通了，于是我画成了七彩风火轮的样子，像它一样快。 三2班 范湘 设计灵感：星星和红色代表中国，皇冠代表胜利，围绕着的小白鸽代表的是我们学校。我们是驰骋队，所以画奔跑的小人代表我们，用蓝色为底色是因为，蓝色代表着我们付出的汗水。 三3班 张锦羲 设计灵感：我的设计主要以足球和人来绘画，中国因为有五角星，所以我就想到了在中间画个五角星，我还设计了一个足球门代表的是我们进球了，我们胜利了。我的颜色以蓝色和绿色为主，代表的是我们在蓝天和绿地场上踢足球。 当然为了选出这些作品，班主任们和我一起选了很久，也考虑了很多因素，但这只是优秀作品中的一部分，让我们再来一起欣赏更多孩子们的作品吧！ 博趣 博学博雅 博文长按识别左侧二维码，关注我们