（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册 4.10.2 法律与我们同行教案 新人教版

（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册4.10.2法律与我们同行教案新人教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自于（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册第4.10.2节“法律与我们同行”。本节课的主要内容包括： 1.让学生了解法律的基本概念和作用，知道法律对于社会和个人的重要性。 2.引导学生理解法律与道德的关系，认识到法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序。 3.通过案例分析，让学生了解法律是如何保护公民的合法权益的，使学生认识到法律是公民权益的保障。 4.培养学生遵守法律的意识，使学生明白遵守法律是每个公民的基本义务。核心素养目标本节课的核心素养目标包括： 1.提高学生的法治意识，使学生理解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人的重要性。 2.培养学生的道德素养，引导学生理解法律与道德的关系，认识到法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序。 3.提升学生的公民素养，通过案例分析，让学生了解法律是如何保护公民的合法权益的，使学生认识到法律是公民权益的保障。 4.增强学生的法律意识，培养学生遵守法律的意识，使学生明白遵守法律是每个公民的基本义务。重点难点及解决办法重点：法律的基本概念和作用，法律与道德的关系，法律保护公民合法权益的案例分析，遵守法律的重要性。 难点：法律与道德的关系，法律保护公民合法权益的具体机制，遵守法律的实践应用。 解决办法： 1.对于法律的基本概念和作用，可以通过讲解法律的基本定义、法律对社会秩序的维护作用等，结合实际案例让学生深刻理解。 2.针对法律与道德的关系，可以通过对比分析法律和道德的异同，引导学生理解二者相辅相成的关系。 3.对于法律保护公民合法权益的案例分析，可以选取贴近学生生活的案例，让学生参与讨论，引导学生从法律角度分析问题。 4.关于遵守法律的重要性，可以通过讲解法律对于个人和社会的意义，以及违反法律的后果，来引导学生认识到遵守法律的必要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册》第4.10.2节“法律与我们同行”的教材或学习资料，以便学生能够跟随老师的讲解进行学习和复习。 2.辅助材料：为了丰富教学内容和形式，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于法律的定义和作用的图片，法律与道德关系的示意图，以及一些真实的法律案例视频等。 3.实验器材：本节课可能需要进行一些与法律相关的实验，例如模拟法庭、角色扮演等，因此需要准备相应的实验器材，如法庭模拟器材、角色扮演道具等。同时，要确保实验器材的完整性和安全性，避免在实验过程中出现意外情况。 4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。例如，可以根据实验或讨论的需要，设置分组讨论区、实验操作台等。同时，要保持教室的整洁和舒适，为学生提供一个良好的学习环境。 5.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，通过图文并茂的方式，展示法律的基本概念和作用，法律与道德的关系，法律保护公民合法权益的案例分析，遵守法律的重要性等内容。通过PPT的辅助，使学生更容易理解和掌握知识。 6.教学指导用书：《（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册》教师用书，以便教师能够更好地理解和掌握教学内容，为学生的学习提供更好的指导。 7.网络资源：准备一些与教学内容相关的网络资源，如法律知识网站、法律案例库等，以便在教学中提供更多的信息和参考。 8.学习任务单：为了帮助学生更好地理解和掌握教学内容，准备与本节课相关的学习任务单，让学生在课前或课后进行自主学习和复习。教学流程1.导入新课（5分钟） 通过播放一段关于法律保护公民合法权益的新闻报道，引发学生对法律的兴趣和思考。然后，教师可以提问：“你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？”让学生分享自己的观点和经验，从而引出本节课的主题“法律与我们同行”。 2.新课讲授（20分钟） （1）讲解法律的基本概念和作用，举例说明法律如何维护社会秩序和个人权益。 （2）分析法律与道德的关系，引导学生理解法律与道德相辅相成，共同维护社会秩序。 （3）通过案例分析，让学生了解法律是如何保护公民的合法权益的，使学生认识到法律是公民权益的保障。 3.实践活动（10分钟） （1）分组讨论：让学生分组讨论法律与道德的关系，每组选出一个代表进行分享。 （2）模拟法庭：学生分组进行模拟法庭实验，体验法律程序和法庭辩论，增强法律意识。 （3）案例分析：让学生分析一个真实的法律案例，了解法律是如何保护公民权益的。 4.学生小组讨论（5分钟） （1）讨论法律的基本概念和作用，举例说明法律在生活中的应用。 （2）分析法律与道德的关系，讨论法律与道德在维护社会秩序中的作用。 （3）分享法律案例分析的结果，讨论法律如何保护公民的合法权益。 5.总结回顾（5分钟） 教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调法律的基本概念和作用，法律与道德的关系，以及法律保护公民合法权益的重要性。鼓励学生在日常生活中积极遵守法律，树立正确的法治观念。 总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源 （1）法律知识书籍：推荐学生阅读与法律相关的知识书籍，如《法律基础知识》、《公民权利与义务》等，以加深对法律知识的理解和掌握。 （2）法律案例视频：提供一些真实的法律案例视频，如法庭审判、法律纠纷解决等，让学生通过观看案例视频，更加直观地了解法律的应用和作用。 （3）法律知识网站：推荐学生访问一些法律知识网站，如中国法院网、中国法律信息网等，让学生通过网络资源获取更多的法律信息和学习资源。 2.拓展建议 （1）组织法律知识竞赛：可以组织学生参加法律知识竞赛活动，通过竞赛的形式激发学生学习法律的兴趣，提高法律知识水平。 （2）开展法律讲座或主题活动：邀请法律专业人士或邀请法官、律师等来校进行法律讲座或主题活动，让学生近距离接触法律，了解法律的工作和应用。 （3）进行法律实践活动：组织学生参观法院、律师事务所等地，让学生亲身感受法律的工作环境和过程，增强法律意识。 （4）引导学生关注法律新闻和案例：鼓励学生在日常生活中关注法律新闻和案例，了解法律的发展和变化，提高法律意识。 （5）开展法律知识讨论和辩论：组织学生进行法律知识的讨论和辩论活动，培养学生的法律思维和辩论能力。课后拓展1.拓展内容 (1)阅读材料：推荐学生阅读与本节课内容相关的法律知识文章，如《法律的基本概念和作用》、《法律与道德的关系》等，以加深对法律知识的理解和掌握。 (2)法律案例视频：提供一些真实的法律案例视频，如法庭审判、法律纠纷解决等，让学生通过观看案例视频，更加直观地了解法律的应用和作用。 (3)法律知识网站：推荐学生访问一些法律知识网站，如中国法院网、中国法律信息网等，让学生通过网络资源获取更多的法律信息和学习资源。 2.拓展要求 (1)学生自主阅读：鼓励学生在课后自主阅读推荐的法律知识文章，了解法律的基本概念和作用，法律与道德的关系等内容。 (2)观看法律案例视频：学生可以利用课后时间观看提供的法律案例视频，了解法律的应用和作用，增强法律意识。 (3)访问法律知识网站：学生可以利用网络资源，访问推荐的法律知识网站，获取更多的法律信息和学习资源，提高法律知识水平。 (4)法律知识讨论：学生可以与同学或老师进行法律知识的讨论，分享自己的学习心得和观点，互相学习和交流。 (5)法律实践项目：学生可以参与一些法律实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛等，提高法律实践能力和综合素质。 教师在课后拓展环节中，应关注学生的学习进度和需求，提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、提供适合的阅读材料等，以确保学生能够有效地进行自主学习和拓展。同时，教师应鼓励学生积极参与法律实践活动，培养学生的法律意识和综合素质。教学反思与改进在教授《（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册》第4.10.2节“法律与我们同行”的过程中，我注重了引导学生理解法律的基本概念和作用，法律与道德的关系，法律保护公民合法权益的案例分析，遵守法律的重要性等内容。通过导入新课、新课讲授、实践活动、学生小组讨论、总结回顾等环节，我希望学生能够掌握法律知识，提高法治意识。 在教学过程中，我观察到学生在讨论法律与道德的关系时，积极参与，提出了许多自己的观点。在进行案例分析时，学生们能够运用所学知识，分析法律如何保护公民的合法权益。这让我感到欣慰，说明学生们已经初步掌握了法律知识，能够运用到实际生活中。 然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，在讲解法律的基本概念和作用时，部分学生对于一些法律专业术语感到困惑，未能充分理解法律的作用。针对这个问题，我计划在未来的教学中，尽量用更生动、贴近生活的例子来解释法律概念，帮助学生更好地理解法律的作用。 另外，在进行模拟法庭等活动时，我发现部分学生对于法律程序和法庭辩论的规则不够熟悉，使得活动效果受到影响。针对这个问题，我计划在未来的教学中，提前为学生讲解法律程序和法庭辩论的规则，让学生在活动中能够更好地参与和体验。 此外，在学生小组讨论环节，我注意到有些学生在这一环节中的参与度不高，讨论成果不理想。为了提高学生的参与度，我计划在未来的教学中，提前为学生提供一些讨论话题和问题，引导学生们有针对性地进行讨论，提高讨论的深度和效果。课堂小结，当堂检测课堂小结 本节课我们学习了《（2024年秋季版）2024年七年级道德与法治下册》第4.10.2节“法律与我们同行”的内容。通过学习，我们了解到法律的基本概念和作用，法律与道德的关系，法律保护公民合法权益的案例分析，遵守法律的重要性等。法律是维护社会秩序和保护公民权益的重要工具，我们每个人都应该树立正确的法治观念，遵守法律，维护社会的和谐与稳定。 当堂检测 一、选择题（每题5分，共20分） 1.下列哪项不是法律的基本作用？ A.维护社会秩序 B.保护公民权益 C.促进经济发展 D.提高道德水平 2.法律与道德的关系是怎样的？ A.法律高于道德 B.道德高于法律 C.法律与道德相辅相成 D.法律与道德无关 3.下列哪个案例体现了法律保护公民合法权益？ A.某人因盗窃被警方逮捕 B.某人因酒后驾车被罚款 C.某人因违反合同被索赔 D.某人因虐待动物被拘留